陜西智能溫室大棚不僅用來種菜或者育苗，它隨著中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步，智能溫室在我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，以及溫室種類的不斷發(fā)展與功能的不斷延伸，各類以智能溫室設(shè)施為載體，以恒溫環(huán)境為賣點，以全時全季休閑游玩、自然教育為理念的休閑觀光溫室正在成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個新的引擎，讓智能溫室發(fā)揮較大潛能為農(nóng)業(yè)提供更大的價值支撐。

陜西智能溫室大棚被廣泛應(yīng)用在以下7中行業(yè)中：

生產(chǎn)依托型觀光溫室

這一類型的溫室主要用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是溫室旅游發(fā)展的*初模式。此類溫室主要用于生產(chǎn)高附加值的花卉、種苗、特種蔬菜等種植溫室及水產(chǎn)養(yǎng)殖，主要以設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)濟收益為主要經(jīng)濟收入來源，農(nóng)業(yè)觀光旅游收益只是補充。如長城葡萄酒生產(chǎn)基地的葡萄種植園、各類花卉苗圃等。

高科技試驗基地型觀光溫室

依托農(nóng)業(yè)科技園、特種植物培養(yǎng)基地等研究機構(gòu)形成的觀光溫室。這一類型的溫室主要用于新奇特品種動植物培育、科技研發(fā)等用途，與生產(chǎn)依托型觀光溫室一樣，觀光旅游只是輔助產(chǎn)業(yè)。主要利用試驗基地中的新奇特產(chǎn)品以及無土栽培、營養(yǎng)液滴灌、生產(chǎn)要素全自動調(diào)配等大眾游客難以接觸到的前沿現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)作為核心吸引物，配套提供旅游服務(wù)設(shè)施與活動項目，將科普教育與高科技農(nóng)業(yè)觀光緊密結(jié)合。

大型展覽展示型觀光溫室

大型展覽展示溫室主要依托農(nóng)業(yè)節(jié)慶活動、農(nóng)業(yè)展會等，利用大空間溫室打造的高科技農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)展覽會等形式組成的農(nóng)業(yè)觀光展示活動，每年定期在一定的時間內(nèi)以某一個主題的形式呈現(xiàn)，通過活動展示和售賣高科技農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、新技術(shù)、新服務(wù)，從而達(dá)到宣傳的目的，例如北京昌平農(nóng)業(yè)嘉年華、楊凌農(nóng)高會、壽光菜博會等。

休閑場所型溫室

這一類型的溫室是將休閑場館與溫室技術(shù)相結(jié)合而形成的一種新型模式，以溫室技術(shù)為主要結(jié)合點模擬大自然生態(tài)，隨時提供優(yōu)雅的自然景觀生態(tài)結(jié)合、舒適愜意的環(huán)境氛圍，富有田園景觀文化，集生態(tài)觀光與餐飲休閑等功能于一體，包括生態(tài)溫室餐廳、溫室洗浴、庭院溫室、養(yǎng)生溫室、溫室會所等。

休閑游樂型溫室

休閑游客型溫室大多是在一些休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)建造的，其形成的目的是為滿足游客在園區(qū)游玩時獲得更好的體驗，度過更美好的閑暇時光，特別是為滿足孩子的需求。這類型溫室主要是在大型玻璃溫室中設(shè)計豐富多彩的游藝、戲水等項目。內(nèi)部設(shè)計不同的生態(tài)自然景觀，給人以賞心悅目，驚險的游園體驗，不僅豐富了園區(qū)的活動內(nèi)容，同時也增加了園區(qū)收入，尤其在北方寒冷的冬季，可大大緩解淡季造成的客源不足問題。例如北京的五洲植物樂園、鹽城的楊侍生態(tài)園等。

綜合型溫室

綜合型溫室是在溫室中人為制造大自然環(huán)境，山水、瀑布、花草、果木等映入眼簾，是以上幾種溫室開發(fā)模式的綜合。包括以旅游接待服務(wù)為主要功能的各種溫室，由于溫室內(nèi)環(huán)境的可控制性，可種植不同氣候地區(qū)的以及反季節(jié)植物，提供田園農(nóng)業(yè)游、園林觀光游、水果蔬菜的采摘等務(wù)農(nóng)體驗游活動，以及以現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)展示、科普教育等主題的農(nóng)業(yè)科技游。綜合型溫室通常以鄉(xiāng)村環(huán)境、田園風(fēng)光為大背景，內(nèi)部空間的功能設(shè)置可以由農(nóng)業(yè)向復(fù)合型休閑、會議度假、康療體檢等延伸，形成一站式溫室休閑綜合體的概念。北京的蟹島綠色生態(tài)度假村、華彬莊園鄉(xiāng)村俱樂部、錦繡大地農(nóng)業(yè)觀光園等都是具有代表性的案例。

自然教育型溫室

隨著對中小學(xué)生研學(xué)旅游重視和推廣，各地的農(nóng)場農(nóng)莊開始轉(zhuǎn)型搞自然教育，利用園區(qū)的種植的農(nóng)作物、養(yǎng)殖的小動物、以及利用一些運動拓展活動為中小學(xué)生提供自然教育服務(wù)，這些基本都是在戶外搞的，在活動進(jìn)行中或者開始前如果出現(xiàn)刮風(fēng)下雨等惡劣天氣，活動基本是要停止的，原本計劃周全的活動卻被天氣給打擾了，不僅耽誤了時間，也會對農(nóng)場的形象產(chǎn)生影響，雖然不是人為的。如果在農(nóng)場里有一個大型的智能玻璃溫室，這些問題可以迎刃而解。把室外的項目放到溫室里面，種植新奇特的珍稀植物，展示傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，設(shè)置運動拓展設(shè)施，一個溫室自然教育課堂就建好了。它較大的優(yōu)勢就是恒溫，一年四季可以保持在一個氣溫狀態(tài)運行，活動一年四季都可以進(jìn)行，而且不受外界自然氣候的影響，不管外面狂風(fēng)大作，冰天雪地，還是瓢潑大雨，溫室里的自然教育活動依然可以照常進(jìn)行，學(xué)生們學(xué)習(xí)的開心快樂，經(jīng)營者沒有了淡旺季，學(xué)校和家長沒有了后顧之憂。

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